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Institut de la Sainte-famille - Page 3

  • Tout feu tout flamme avec les enfants d'Academos !

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    Trente enfants de 8 à 10 ans nous ont attendu avec impatience pendant ces trois jours d'animation.  
     
    Tous nos élèves se sont découvert des talents d'animation ! 
     
     "Je peux juste dire que le sentiment que j'ai eu est immense."  (Manal BT)
    Chaque journée commençait par un rassemblement en chansons.  Les enfants de l'école Academos ont appris avec une facilité déconcertante nos chants et se sont amusés à les fredonner tout le long des trois journées. 
     
    Ensuite,  un grand jeu était organisé. 
    - Lundi : jeu de l'oie géant 
    - Mardi: jeu olympique 
    - Mercredi : tour du monde
     
    Une clôture musicale de la matinée précédait chaque repas de midi que nous partagions avec les enfants de l'école. 
     
    "Le directeur nous a fait une surprise. Il avait aménagé une classe avec des matelas et des tapis pour la sieste traditionnelle. " (Karam) 
     
    Nous avons consacré les après-midis à divers ateliers créatifs :
    - peinture sur T-shirts 
    - création de médailles compliments 
    - drapeaux du monde
     
     
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    "Les enfants avaient beaucoup d'imagination et se sont bien amusés.  On a fini notre journée d'animation avec un rassemblement et une photo de groupe. " (Karam) 
     
    Nous garderons à jamais dans nos cœurs les éclats de rire des enfants et dans nos oreilles leurs chants. 
     
    En bref, des" journées de dingue" (Manal BT)! 
     

     

  • Ateliers de vie...

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    Un seul mot en tête en ce début de semaine: immersion ! 
     
    En effet,  nous partons pour trois jours d'immersion. Nos élèves, accompagnés de nos correspondants, sont répartis en trois groupes, qui feront une incursion participative dans trois univers de la vie béninoise,  et ce du lundi au mercredi. 
     
    Au cours de ces trois premiers jours, nos élèves se rendront à Academos,  une école primaire et à Majory, un lycée. Ils retourneront également à Allahé,  le village dans lequel nous avons vécu les premiers jours de notre aventure. 
     
    To be continued... 
     

     

  • Dimanche 26-02 || Ouidah et la traite négrière ||

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    Ce dimanche, nous sommes allés à Ouidah,  une ville où passé terrible et présent paisible se côtoient. 
     
    Ouidah est connue pour le rôle principal qu'elle a joué dans la traite des esclaves au cours des XVIIe, XVIIIe et XIXe siècles, où presque un million de personnes a été embarqué sur des navires et, depuis la plage de Ouidah, transporté à travers l'Atlantique. 
     
    Les esclaves étaient rassemblés sur une place pour y être vendus. Puis, ils parcouraient enchaînés les quelques kilomètres qui les séparaient de la plage. Enchaînés les uns aux autres, ils montaient dans des canots pour être entassés dans les cales des navires avant la longue traversée vers le Nouveau Monde.
     
    Persuadés que les négriers blancs allaient les manger, certains préféraient, lors du transport en canots, se jeter à la mer et mouraient noyés. 
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    Nous avons donc parcouru le chemin que ces futurs esclaves faisaient avant d'embarquer pour le Nouveau Monde en passant par la terrible Place des Enchères, l'Arbre de l'Oubli et la Porte du Non Retour.  Les mots de ces endroits sont assez clairs pour vous donner une idée de ce qu'il s'y passait ! 
     
    Nous nous sommes également recueillis avec respect au Mémorial. L'émotion était bien plus que présente. Certains de nos élèves ont fait des parallèles entre cette cruauté et celle d'après la Seconde Guerre Mondiale: "L'homme ne semble pas tirer les leçons de son passé !" 
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    Ensuite, histoire d'évacuer le trop-plein d'émotions,  nous nous sommes promenés sur le bord de la plage de Ouidah et nous avons mangé de la noix de coco,  appelée ici 'la pomme sauvage'. 
     
    Et quelques selfies plus tard,  était venu le temps de rentrer "à la maison"! 
     
    Quel souvenir fort et inoubliable !